Aula de Farmacotécnica - Manipulação

Nesta aula, começamos a interagir com os PA, excipientes, encapsulamento e vimos os diversos tamanhos de cápsulas.

Esta é parte da aula ministrada, antes de irmos para a aula prática, pela   PROF. Ms. LUCIMARA DE SOUZA.

PROCESSOS DE MANIPULAÇÃO DE SÓLIDOS

n  Os processos de manipulação devem ser efetuados por técnicos especializados e pelo farmacêutico responsável.

n  O farmacêutico deverá analisar criticamente a receita a ser aviada, para isso é essencial seguir alguns critérios técnicos.

1. PESAGEM

n  Materiais utilizados:

n  Balança semi-analítica (calibrar)

n  Espátulas (aço inox ou plástico)

n  Papel manteiga

n  Saco plástico o homogeneizador

n  Calculadora

2. ORDEM DE MANIPULAÇÃO

n  Ordem de Manipulação é um registro de todas as formulações que foram aviadas e serão manipuladas.

n  Nela deve conter: 
- os dados do paciente,

   - a formulação com suas dosagens,

   - a quantidade a ser pesada de matéria-prima,

   - a quantidade de cápsulas a ser manipuladas,

   - orientação quanto ao tamanho e cor das   cápsulas a serem utilizadas.

  - visto do manipulador, encapsulador e do farmacêutico.

 Exemplo de Ordem de Manipulação:

Paciente: xxxxxxx

Endereço: xxxxxx                 tel:xxxxx

Médico: xxxxxxx

Formulação:                          PESAR

ATENOLOL 50mg.................1500mg ou seja 1,5g

CLORTALIDONA 25mg.......... 750mg ou seja 0,75g

                                                        Manipular: 30 cápsulas

Tamanho da cápsula:

Cor da cápsula:

Excipiente utilizado:                 quant:

Posologia: Tomar uma capsula pela manhã.

Pesagem:............   Encapsulação.............  Resp. técnico:..........

3. HOMOGENEIZAÇÃO

n  Processo em que os sais são misturados em gral de porcelana  para uma homogeneização completa.

n  O processo de homogeneização se deve a mistura dos componentes da fórmula de forma uniforme.

n  Este processo pode ser realizado através de um saco plástico ou homogeneizadores.

n  O homogeneizador deve estar ciente das Boas Práticas de Manipulação, estando devidamente paramentado

4. TAMIZAÇÃO

n  Processo pelo qual as matéria-primas pesadas serão passadas em uma peneira (tamis) para a diminuição das partículas.

Nota: os sais em microgrânulos ou pellets (omeprazol, lanzoprazol, itraconazol e outros) não passarão pelo processo normal de homogeneização e tamização.

5. TAMANHO DA CÁPSULA

Capacidades médias das cápsulas gelatinosas duras:

    Tamanho da cápsula         Volume em ml                Capacidade em mg

            000                              1,37                     822 – 1644 mg  (750mg)

             00                                0,95                    570 – 1140 mg  (500mg)

               0                                0,68                    408 – 816 mg    (400mg)

               1                                0,5                      300 – 600 mg    (350mg)

               2                                0,37                    222 – 444 mg    (250mg)

               3                                0,30                    180 – 360 mg    (200mg)

               4                                0,21                    126 – 252 mg    (150mg)

6. MÉTODO VOLUMÉTRICO

n  O peso da matéria prima varia pela sua densidade;

n  Este método é muito mais preciso;

n  Não ocorre o inconveniente de ter de desmanchar todas as cápsulas para refazer;

n  Aplica-se este método quando o peso ultrapassa  a capacidade  do maior tamanho de cápsula ou quando as cápsulas não estão completas.

n  Pesar todos os componentes da fórmula;

n  Colocar em uma proveta graduada;

n  Medir o volume da proveta;

n  Bater com cuidado a proveta na bancada para assentar o pó;

n  Fazer a leitura do volume;

n  Ex: 28ml    p/ 30 cápsulas

n  Dividir 28/30  = 0.93ml

n  Olhar na tabela e comparar os valores;

n  Caberá na cápsula 00, e o restante completa com excipiente;

n  Ex: 0.95ml x 30 = 28.5ml

n        0.93ml x 30 = 27.9ml

n      28.5ml – 27.9ml = 0.6ml de excipiente

para completar a cáp 00.

n   Tarar a balança com a proveta e completar com excipiente. 

Referência: Material disponibilizado pela professora PROF. Ms. LUCIMARA DE SOUZA.